"Contemos nuestras historias escolares"**
Yara Vera- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Español
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido Central: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, pensamiento crítico e interdisciplinariedad con Lectoescritura
Propósito Didáctico Anual (PDA):
Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Sesión 1: "Contemos nuestras historias escolares"
Aprendizaje esperado:
Reconoce y narra oralmente hechos y actividades relevantes ocurridos en la escuela, ordenando los eventos en secuencias lógicas y utilizando conectores temporales y causales.
Inicio (10 minutos)
Activación y motivación:
- Saludo y breve dinámica de integración: “La ronda de los recuerdos”, donde cada alumno menciona su nombre y algo que le gusta hacer en la escuela.
- Pregunta generadora:
—¿Qué actividades o eventos importantes recuerdan que han sucedido en la escuela? - Presentación del proyecto comunitario: Se explica que, a lo largo de varias sesiones, crearán juntos el “Libro colectivo de historias escolares”, en el que cada uno contará una experiencia relevante vivida en la escuela.
Enfoque inclusivo: Se promueve que todos participen, considerando las diferentes formas de comunicación (oral, con apoyos visuales, pictogramas, lenguaje de señas si es necesario).
Desarrollo (25 minutos)
Estrategia interdisciplinar con Lectoescritura:
- **Lectura guiad