Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Ámbito: Vida Saludable
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Ciencias, Prácticas sociales del lenguaje)
Problema transversal: Alimentación

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las niñas y los niños obtengan información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.

INICIO (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:

• Saludo inicial y breve juego de imitación de frutas y verduras (niñas y niños se mueven como “zanahoria, manzana, lechuga, plátano”, etc.).


• Conversación dirigida: ¿Qué comieron hoy antes de venir al jardín? ¿Tomaron agua o alguna bebida?


• Se presenta el problema: “A veces hay personas que no saben cuáles alimentos y bebidas son mejores para su salud. ¿Nos gustaría aprender juntos para ayudar a nuestra familia y amigos a alimentarnos mejor?”


• Planteamiento de reto: “¿Qué podemos hacer para saber cuáles alimentos y bebidas son saludables?”

Pensamiento crítico: Preguntas detonadoras

• ¿Por qué creen que algunos alimentos nos ayudan a crecer sanos?


• ¿Cómo podemos averiguar si un alimento es bueno para nuestro cuerpo?

DESARROLLO (25 minutos)

1. Reunión en círculo - Explorando fuentes de información (10 minutos):

• Dialogan ace