Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo (PDA): Los alumnos registran información sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Eje Interdisciplinar: Convivencia

Secuencia Didáctica (Sesión 1 de 2)

1. Inicio (10 min)

• Saludo y ambientación: Se reciben a los estudiantes en círculo, fomentando el saludo y la mirada atenta.


• Activación de saberes previos: Preguntar:
  
  
  • ¿Cómo aprendemos cosas nuevas?
  
  
  • ¿Con quién han hablado para aprender algo?
  
  
  • ¿Han visto, leído o escuchado algo que les haya enseñado algo interesante?
  
  
  
  


• Presentación del Proyecto Comunitario:
  Se explica que entre todos realizarán un proyecto llamado “Lo que aprendemos juntos”, donde investigarán temas que nos unen como comunidad (puede ser algún juego, costumbre, comida, leyenda, etc.).


• Propósito de la sesión:
  Se comenta que hoy aprenderán a registrar la información que obtienen al escuchar, leer, ver o conversar con alguien.

2. Desarrollo (25 min)

• Selección del tema de interés (5 min):
  En pequeños grupos, las y los alumnos eligen un tema comunitario de interés para investigar. Ejemplo: ¿Cómo juga