Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 1

Contenido:
Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Grado:
Primaria 2º (alumnos de 6 a 8 años)

Duración:
45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.

Metodología:
Proyecto comunitario (enfoque participativo y colaborativo)

Enfoques transversales:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interculturalidad crítica

Problema a atender:
Convivencia

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y sensibilización

• El docente recibe a los estudiantes con una breve conversación sobre la importancia de convivir y escuchar a los demás, resaltando que cada familia y comunidad tiene formas propias de celebrar, convivir o resolver problemas.


• Se lee en voz alta un cuento breve de tradición oral originada en una comunidad diversa (por ejemplo, una leyenda indígena local o de otra región del país), invitando a reflexionar sobre cómo los personajes interactúan y resuelven situaciones en comunidad.


• Pregunta generadora: ¿Qué cosas importantes pasan en tu familia, tu escuela o tu colonia, y cómo se llevan a cabo? ¿Cómo participan, escuchan y se ayudan las personas en esos eventos?

2. Desarrollo (25 minutos)

Dinámica grupal: “Nuestras historias, nuestra cultura”

• El docente explica que cada estudiante contará alguna actividad o evento importante que haya vivido recientemente en familia, en la