Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Maria jose Munguia
Preescolar 2º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN SESIÓN 1 DE 6: PRODUCCIÓN DE EXPRESIONES CREATIVAS CON LOS DISTINTOS ELEMENTOS DE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS


Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Disciplina (como problema a atender), Interdisciplinariedad



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las niñas y los niños combinen elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.) en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.



PROPUESTA DE SESIÓN


Propósito de la sesión:
Iniciar el acercamiento a los lenguajes artísticos a través de una exploración grupal inclusiva, creando una obra colectiva que represente alguna experiencia significativa de su entorno (el aula, el parque, la familia), integrando normas básicas de convivencia y autocontrol como parte del trabajo artístico.



1. SECUENCIA DIDÁCTICA


a) Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y ambientación:

    • Recibir a los niños en círculo con música tranquila de fondo.

    • Breve plática sobre “¿Qué es el arte?” y “¿Cómo podemos expresarnos?” usando preguntas abiertas.

    • Presentar imágenes y objetos de distintos elementos artísticos (papeles de colores, texturas, instrumentos musicales sencillos).



  • Presentación del proyecto:

    • Explicar que juntos crearán una “Gran Obra de Nuestro Grupo” a través de varias sesiones, usando muchos materiales y expresando ideas, sentimientos o experiencias.



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