“¿Cuidamos nuestro entorno?”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6
Unidad: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Contenido: Construcción de una conciencia ambiental
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad
Problema central: Cuidado del ambiente en la comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1: “¿Cuidamos nuestro entorno?”

1. Inicio (10 minutos)

a) Saludo y encuadre:
Recibimos a los niños con una canción de bienvenida utilizando gestos e invitando a quienes deseen participar con palmadas.
b) Presentación del tema:
Mostramos una imagen grande y colorida de un parque local y les preguntamos:
¿Han visitado un parque como el de esta imagen? ¿Qué ven en el parque?
Fomentamos la participación espontánea y recogemos distintas observaciones, invitando a todos, incluyendo a quienes requieran apoyos visuales o de comunicación alterna.
c) Planteamiento del problema:
Contamos una breve historia:
“Había una vez un parque en nuestra comunidad donde vivían muchos animalitos y crecían plantas hermosas, pero un día comenzaron a aparecer basura y se dañaron algunas flores. Los animalitos ya no estaban tan contentos…”
Preguntamos:
¿Qué creen que pasó? ¿Cómo creen que se sintieron las plantas, los animales y las personas?

2. Desarrollo (25 minutos)

**a) Observación y diálogo crítico