Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en familias y escuela
Nivel: Secundaria (2º grado)
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e igualdad de género
Problema interdisciplinar: Acoso escolar o bullying

Objetivo (PDA):
Los alumnos participarán en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, consensuando propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Bienvenida e inclusión:
   El docente saluda en inglés promoviendo la participación igualitaria:
   “Hello everyone! Let’s sit in a circle so we can see and listen to each other. Remember, every voice is important!”

   
   



2. Conexión con emociones y clima grupal:
   Rápida dinámica de “Feelings Weather” (“What is your weather today?”) para que cada estudiante, con una tarjeta de colores, comparta cómo se siente.
   Se aprovecha para identificar y apoyar a quienes puedan manifestar emociones de tristeza, enojo o ansiedad, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.

   
   



3. Presentación del tema:
   Breve introducción en inglés sobre lo que se trabajará:
   “Today we will talk about how we communicate, and how it can help us stop violence at school and at home. We will also talk about bullying, and how we can prevent it. Are you ready?”

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Exploración guiada (10 minutos):
   
   
   • Video corto (2 min, subtitulado en inglés) sobre