"Explorando y cuidando la diversidad natural de mi comunidad"**

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3º

Secuencia Didáctica: "Explorando y cuidando la diversidad natural de mi comunidad"

Sesión 1 de 2

Duración: 45 minutos

Contenido:
Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Enfoques transitados:
Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)

I. Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos
La docente reúne al grupo en círculo y muestra imágenes grandes de diferentes elementos naturales (plantas, flores, árboles, insectos, piedras, hojas, pequeños animales).
Les pregunta:
• ¿Qué cosas así han visto cerca de sus casas o en la escuela?
• ¿Qué animales o plantas conocen que viven aquí y cuáles creen que no viven aquí?
• ¿Por qué creen que algunos animales o plantas viven solo en lugares especiales?

2. Presentación del problema a investigar
“La naturaleza que nos rodea es muy especial. ¿Por qué será importante conocer y cuidar las plantas, animales y otros elementos naturales de nuestro entorno?”
Se invita a los niños a comentar sus ideas, para fomentar el pensamiento crítico sobre la importancia del ambiente.

II. Desarrollo (25 min)

3. Exploración directa y observación (Indagación guiada)
Llevando a los niños al patio o jardín del preescolar, se les equipa con lupas, hojas de registro ilustradas (con dibujos de hojas, insectos, flores, tierra, etc.) y les explica:
• "Vamo