Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1
Preescolar 3º | Edad: 3-6 años
Secuencia Didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Enfoques transversales:
Pensamiento crítico, Vida saludable, Cuidado del ambiente

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Inicio (10 minutos)

• Activación: Los niños se sentarán en círculo. El docente mostrará una canasta con diferentes objetos: una manzana, una camiseta pequeña de algodón y una fotografía de una casa hecha de madera.


• Pregunta detonadora: “¿De dónde creen que viene cada uno de estos objetos? ¿Qué tuvo que pasar para que llegaran hasta nuestras manos?”


• Breve diálogo: Se invitará a los niños a compartir sus ideas espontáneamente, escuchando y validando sus respuestas.


• Planteamiento del problema: “Hoy vamos a descubrir cómo usamos cosas de la naturaleza para alimentarnos, vestirnos y vivir, pero también pensaremos cómo cuidar el lugar donde vivimos.”

Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en pequeños equipos (abordaje del problema):
  
  
  • Se formarán tres grupos. Cada grupo recibirá una lámina y material real (o imágenes) relacionado con uno de los temas: alimentos (fruta, pan), prendas (camiseta, lana), vivienda (trozo de madera, foto de casa).
  
  
  • Dinámica guiada: Identificarán el origen natural de cada objeto (por ejemplo, “La manzana viene de u