Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Che Luis Martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria 1º (12–15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Tema transversal: Valores



Fase 1: INICIO (10 minutos)



  1. Recepción y ambientación inclusiva



    • Saludo cordial a todo el grupo, promoviendo la equidad y el respeto.

    • Breve dinámica de rompehielo: “La pelota viajera”. Sentados en círculo, se pasan una pelota; quien la recibe dice su nombre y un valor que considera importante en los juegos y en la vida (respeto, honestidad, responsabilidad, etc.). Se fomenta la participación de todos para iniciar la reflexión sobre valores y pensamiento crítico.



  2. Presentación de objetivos y la actividad



    • Explicación clara del objetivo: “Hoy vamos a jugar, pensar y decidir juntos para descubrir cómo nuestras decisiones y valores influyen en los juegos. Además, aprenderemos cómo estos valores pueden ayudar a nuestra comunidad”.

    • Introducción breve al Aprendizaje Servicio: “Todo lo que hagamos hoy nos servirá para idear un mini proyecto de juegos para niños de primaria que promueva valores positivos”.





Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. Juego principal: “Estrategas en acción”

    • Se forman equipos variados, procurando inclusión (mezclar habilidades y características).

    • Explicación del juego: Cada equipo recibe diferentes retos de roles en