Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Contenido transversal: Prevención de adicciones
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

FASE INICIO (10 minutos)

Estrategias:

1. Bienvenida y Activación de Conocimientos Previos

   
   
   
   
   • Recibe a los alumnos con una breve dinámica de saludo inclusivo, donde cada quien diga su nombre y una actividad que les guste hacer para relajarse.
   
   
   • Pregunta generadora:
     ¿Alguna vez han tenido que resolver un problema en su casa, escuela o comunidad? ¿Cómo lo hicieron?
   
   
   • Resalta la importancia del pensamiento creativo y estratégico para enfrentar problemas cotidianos.
   
   
   
   



2. Presentación del Tema y Propósito

   
   
   
   
   • Explica brevemente que la clase se enfocará en identificar problemas reales en nuestro entorno, especialmente relacionados con las adicciones, y en cómo podemos pensar estratégicamente para buscar soluciones que beneficien a todos.
   
   
   • Menciona que vamos a trabajar en equipos colaborativos, valorando todas las ideas y el respeto a la diversidad.
   
   
   
   

FASE DESARROLLO (30 minutos)

Estrategias:

1. Observación y Análisis del Entorno (Trabajo Colaborativo)
   
   
   • Divide el grupo en equipos heterogéneos (considerando género, estilos de aprendizaje y participación de estudiantes con