Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2

Nivel educativo: Preescolar, 3º grado
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1 de 2 sesiones
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo de aprendizaje (PDA): Que las y los estudiantes establezcan, junto con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para identificar semejanzas y diferencias, apreciando su diversidad.
Problema transversal: Disciplina
Enfoque: Aprendizaje por indagación, interdisciplinar, pensamiento crítico

I. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:
El/la docente reunirá al grupo en círculo y mostrará una caja sorpresa que contiene diferentes objetos y fotografías referentes a la naturaleza local (hojas, piedras, frutas, fotos de animales de la comunidad y de otros lugares).
Se invitará a los niños a observar la caja y decir:
— ¿Qué creen que hay dentro?
— ¿Qué objetos o seres vivos conocen de su comunidad?

A través de preguntas detonadoras se buscará que los alumnos expresen, libremente y sin temor, sus experiencias previas sobre la naturaleza cercana:

• ¿Han visto algo parecido cerca de su casa o escuela?


• ¿Conocen animales o plantas diferentes en otros lugares? ¿Dónde los han visto?

Disciplina: Se recordarán las reglas básicas de convivencia para levantar la mano, escuchar a los compañeros y respetar los turnos de palabra, promoviendo la autorregulación desde el ejemplo y el diálogo.

II. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada:

Explorando la diversidad:

1. Observación activa:
   Se colocarán