Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5
Asignatura: Ciencias Naturales (Trabajo Interdisciplinario con Educación Socioemocional y Lengua Materna)
Grado: 3º Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Hábitos saludables para el bienestar de los seres vivos
Contenido específico de esta sesión: La importancia de la hidratación
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, interculturalidad crítica
Problema a atender: Convivencia escolar

Propósito (PDA)

Al finalizar la sesión, las y los alumnos reconocerán la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, promoviendo hábitos y actitudes saludables para el bienestar propio, de la escuela y la comunidad.

APERTURA (10 minutos)

Inicio motivacional e inclusión intercultural:

1. Lectura dialogada: El/la docente presenta un cuento corto: “El viaje de la gota Kichwa” (se elige un cuento multicultural donde una gota viaja por diferentes regiones de México, mostrando cómo el agua es valorada por varios pueblos originarios y sus costumbres al consumir y cuidar el agua).


2. Conversatorio: Preguntas generadoras:
   
   
   • ¿Cómo usan el agua en casa y en su comunidad?
   
   
   • ¿Conocen alguna costumbre o tradición sobre el agua en su familia o comunidad?
   
   
   • ¿Alguna vez han sentido mucha sed? ¿Cómo les afecta eso?
   
   
   
   

Propósito: Favorecer la apropiación y el reconocimiento de la diversidad cultural respecto al uso y valoración del agua.

DESARROLLO (25 minutos)

Exploración y reflexión colaborativa:

1. **Dinámic