Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
RICARDO ANTONIO COB- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos y alumnas se les dificulta expresar su nombre y el de algunos de sus compañeros. Al hablar no se le entiende.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación de la problemática a los alumnos y alumnas: "Hoy vamos a trabajar en mejorar nuestra comunicación oral. A veces, puede ser difícil para otras personas entendernos cuando hablamos, especialmente cuando no pronunciamos bien nuestras palabras o no nos expresamos claramente. También, nos vamos a enfocar en aprender los nombres de nuestros compañeros para poder comunicarnos mejor entre nosotros".
Actividad 1: Juego de adivinanzas con los nombres de los compañeros. Cada alumno/a dirá su nombre y los demás deberán repetirlo correctamente. Se realizará de forma lúdica y dinámica para generar un ambiente de confianza y participación.
Actividad 2: Juego de mímica de emociones y necesidades. Los alumnos y alumnas deberán representar distintas emociones y necesidades a través de gestos y expresiones faciales. Los demás deberán adivinar qué emoción o necesidad están representando.
Actividad 3: Elaboración de un mural comunitario. Cada alumno/a dibujará una imagen que represente algo que le gusta o algo que sabe hacer, y lo pegará en el mural. Luego, cada uno/a