Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Yisel Suazo
Inicial 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Sesión 1:



  • Objetivo: Conocer y reconocer las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Actividades:

    1. Inicio: Presentación del tema a través de una canción que exprese emociones y afectos.

    2. Desarrollo: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deberán identificar diferentes emociones y expresarlas a través de gestos faciales y corporales.

    3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de diferentes formas.




Sesión 2:



  • Objetivo: Experimentar y practicar diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Actividades:

    1. Inicio: Realización de una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando su cuerpo.

    2. Desarrollo: Juego de roles en el que los alumnos deberán expresar distintas necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de la dramatización.

    3. Cierre: Conversación grupal sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas durante la actividad y cómo nos sentimos al expresarnos de diferentes maneras.




Sesión 3:



  • Objetivo: Aplicar los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Actividades:

    1. Inicio: Realización de una actividad de expresión a través del dibujo. Los alumnos deberán dibujar una emoción que hayan experimentado recientemente.

    2. Desarrol