Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/2 - PROYECTO COMUNITARIO: “Instrucciones que TransForman”

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Que los alumnos expliquen a sus compañeros el proceso a seguir para el uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad, empleando textos de instrucciones.

Secuencia Didáctica - Sesión 1

Apertura (10 minutos) – Sensibilización Estética y Contextualización

• El docente abre la sesión con una breve actividad artística:
  
  
  • Presenta a los alumnos una caja misteriosa decorada con materiales coloridos.
  
  
  • De forma lúdica, invita a los niños a imaginar historias sobre lo que podría haber dentro y a describir cómo podrían descubrir su contenido sin dañarla.
  
  
  
  


• Se establece el reto:
  
  
  • “Hoy vamos a descubrir cómo los textos con instrucciones nos ayudan a crear, jugar y transformar objetos y actividades a partir de nuestra creatividad artística.”
  
  
  
  


• En círculo, se comparte el propósito de la clase y se conecta con el valor comunitario de compartir saberes y ayudar a los demás a través de explicaciones claras.

Desarrollo (25 minutos) – Exploración y Creación

1. Lectura Compartida con Experiencia Estética (10 min)
   
   
   • El docente lee en voz alta, mostrando ilustraciones, un texto breve con instrucciones para crear un objeto artístico sencillo (por eje