Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad

thania pascual
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con una conversación sobre la diversidad de personas y familias presentes en la comunidad, fomentando la participación de los alumnos y sus experiencias personales.

  2. Lectura del cuento: Leer un cuento relacionado con el tema, que muestre diferentes tipos de familias y cómo conviven en la comunidad.

  3. Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre el cuento, utilizando preguntas orientadoras como: ¿Qué tipo de familias se mencionaron en el cuento? ¿Cómo crees que es convivir en esas familias? ¿Qué similitudes encuentras con tu propia familia?

  4. Actividad individual: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban acerca de su propia familia y las costumbres y rutinas que tienen en ella.

  5. Cierre de la sesión: Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y resaltar la importancia de respetar y valorar la diversidad de personas y familias en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Definición de la familia y sus integrantes
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad.

  2. Introducción al vocabulario en inglés: Presentar el vocabulario relacionado con el tema en inglés, mediante tarjetas con imágenes y palabras escritas.

  3. Juego de asociación: Realizar un juego de asociación con las tarjetas de vocabulario en inglés y sus correspondientes imágenes, para que los alumnos aprendan y practiquen las palabras en contexto.

  4. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban o dib