“Nuestros Cambios a Través del Tiempo”**
Ale Osoop- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase - Preescolar 1º
Secuencia Didáctica: “Nuestros Cambios a Través del Tiempo”
Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Atención interdisciplinar: Convivencia
Propósito Didáctico (PDA)
Que las niñas y los niños recuerden y compartan acontecimientos importantes de su historia personal, reconociendo algunos cambios en su vida, apoyándose de fotografías, objetos y narraciones de su familia, fomentando la convivencia respetuosa y la expresión artística.
Inicio (10 minutos)
1. Ambientación y Motivación:
Recibe a las y los niños con música suave y coloca en un círculo algunos objetos antiguos y modernos (juguetes, utensilios, ropa), así como imágenes impresas de familias de distintas épocas y contextos, mostrando diversidad cultural y de capacidades.
2. Planteamiento de la Situación-Problema (ABP):
“Nuestro salón parece diferente hoy. ¿Por qué creen que hay objetos de hace mucho tiempo y objetos actuales? ¿Ustedes han cambiado desde que eran bebés? ¿Cómo han cambiado sus familias o sus casas? ¿Cómo nos sentimos cuando cambiamos cosas juntos?”.
3. Dialogamos sobre Convivencia:
Invita a los niños a escuchar las opiniones de sus compañeros, modelando turnos de palabra y validando todas las intervenciones. Resalta la importancia de convivir respetando las diferencias de cada familia.