Preescolar 1º **

Plan de clase

Planeación de clase: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Sesión 1 de 2
Contenido: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema a atender: Desinterés
Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos, algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y motivación
Recibe a las niñas y los niños con entusiasmo, saludando en diferentes lenguas presentes en el grupo (español, lengua indígena local si existe), fomentando la inclusión y la interculturalidad.
Coloca una caja misteriosa decorada y pregunta:
—¿Qué creen que hay dentro?
—¿De dónde vendrán esos objetos? ¿Los habrá hecho la naturaleza o una persona?
Permite que cada niño comparta libremente sus ideas, alentando la expresión y valorando todas las respuestas, sin juzgar.
Explica el objetivo de la clase de manera sencilla:
—Hoy jugaremos a ser exploradores y exploradoras para descubrir cómo son algunos objetos que usamos todos los días. Vamos a tocarlos, mirarlos y ver de dónde vienen.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada y trabajo por estaciones
Divide el salón en pequeños equipos. En cada mesa coloca 4 a 5 objetos diversos, procurando variedad cultural y de origen:

• Piedra, hoja, rama (naturaleza)


• Tapón de plástico, caja de cartón, muñeca, tela (hechos por el ser humano)


• Artesanía de la región, utensilio de cocina típico lo