Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exposición sobre temas diversos

Asignatura: Español
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico, disciplina (interdisciplinar)
PDA: Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Propósito de la sesión:
Que las y los alumnos identifiquen y reflexionen sobre los recursos expresivos de la oralidad, enfocándose en el uso de la voz, el movimiento corporal y los gestos, como elementos fundamentales para la exposición clara y atractiva de temas diversos en su comunidad escolar.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 min)

• Recepción inclusiva: Saludo afectuoso. Se realiza una pequeña dinámica de integración: "El saludo divertido", donde cada alumno elige un tipo de saludo corporal creativo (movimiento de manos, reverencia, etc.).


• Activación de conocimientos previos: Pregunta generadora: ¿Qué creen que es importante al hablar frente a la clase o a más personas?


• Presentación del proyecto comunitario: "Mi escuela, mi voz": Explicar que trabajarán un pequeño proyecto donde, en equipo, elegirán un tema de interés sobre la escuela o su comunidad (por ejemplo, el recreo, el cuidado del aula, la alimentación, la disciplina, etc.), para exponerlo oralmente.

2. Desarrollo (25 min)

• Exploración guiada:
  
  
  • Observarán un video breve (2-3 min) de un expositor infantil usando diferentes recursos expresivos (voz fuerte y clara, gestos, movimientos, interacción).
  
  
  • Diálogo guia