Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Melanie Getzemani Sifuentes
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 5
Grado: 2º de Primaria
Edad Aproximada: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Lectoescritura)
OBJETIVO CENTRAL (PDA):
Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas
1. Inicio (10 minutos)
Actividad de Activación Previa
- Dinámica de Bienvenida:
El docente da la bienvenida y forma un círculo con los niños, asegurando que todos tengan un espacio cómodo y accesible para participar. - Lluvia de Ideas:
Se pregunta: ¿Saben qué es una noticia? ¿Han visto o escuchado alguna noticia en casa, en la tele o en la escuela?
El docente va recogiendo las respuestas y anotando en el pizarrón palabras clave (inclusión: todos pueden aportar por medio de palabras, dibujos o gestos). - Propósito de la Sesión:
Se explica que aprenderemos a entender y comentar noticias que suceden en nuestra escuela y comunidad, trabajando juntos como un equipo.
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración Guiada y Trabajo Colaborativo
- Lectura Modelada (Intervención de lectoescritura):
El docente lee en voz alta una nota informativa sencilla sobre un evento escolar (ejemplo: "La limpieza del patio escolar"). Los alumnos pueden seguir en sus propios textos o escuchar atentamente.
Enfoque inclusivo: El texto se adapta a lectura fácil y se apoya con imágenes; se proveen apoyos visuales y se valida la participación de todos (lector, e