Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Melanie Getzemani Sifuentes
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 5


Grado: 2º de Primaria
Edad Aproximada: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Lectoescritura)




OBJETIVO CENTRAL (PDA):
Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas




1. Inicio (10 minutos)


Actividad de Activación Previa



  • Dinámica de Bienvenida:
    El docente da la bienvenida y forma un círculo con los niños, asegurando que todos tengan un espacio cómodo y accesible para participar.

  • Lluvia de Ideas:
    Se pregunta: ¿Saben qué es una noticia? ¿Han visto o escuchado alguna noticia en casa, en la tele o en la escuela?
    El docente va recogiendo las respuestas y anotando en el pizarrón palabras clave (inclusión: todos pueden aportar por medio de palabras, dibujos o gestos).

  • Propósito de la Sesión:
    Se explica que aprenderemos a entender y comentar noticias que suceden en nuestra escuela y comunidad, trabajando juntos como un equipo.




2. Desarrollo (25 minutos)


Exploración Guiada y Trabajo Colaborativo



  • Lectura Modelada (Intervención de lectoescritura):
    El docente lee en voz alta una nota informativa sencilla sobre un evento escolar (ejemplo: "La limpieza del patio escolar"). Los alumnos pueden seguir en sus propios textos o escuchar atentamente.
    Enfoque inclusivo: El texto se adapta a lectura fácil y se apoya con imágenes; se proveen apoyos visuales y se valida la participación de todos (lector, e