Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva, zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Transversalidad: Convivencia
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión

Inicio (10 minutos):

1. Ambientación y motivación (Inclusión y lectura cultural):
   
   
   • El docente lee en voz alta un breve fragmento de un cuento tradicional mexicano donde un personaje cruza un río saltando sobre piedras (por ejemplo, “El saltarín y el río”).
   
   
   • Se invita a los alumnos a observar cómo se describe el movimiento del personaje y se pregunta:
     “¿De qué forma se movió el personaje? ¿Fue rápido o lento? ¿En línea recta, en zigzag, o en curva? ¿Qué puntos de referencia utilizó para no caer?”
   
   
   • Se promueve la participación de todos, permitiendo respuestas orales, dibujos o gestos (respeto a la diversidad de expresión).
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

2. Exploración e indagación (Trabajo en equipos, inclusión):
   
   
   • Se forman pequeños equipos mixtos, procurando ayudar a los alumnos que requieran apoyo específico (visual, motriz o de comprensión).
   
   
   • Cada equipo recibe tres objetos: una pelota, una pluma y un cochecito de juguete.
   
   
   • El docente plantea las preguntas guía:
     a) ¿Qué pasa si empujamos la p