Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5
Tema: Equidad de género
Grado: 6º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Vinculación interdisciplinaria: Educación Socioemocional y Formación Cívica y Ética
Enfoques Transversales: Inclusión, Igualdad de género
Problema vinculado: Acoso escolar o bullying

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Propósito de la Sesión 1

• Sensibilizar a los alumnos sobre el significado de equidad de género.


• Identificar ejemplos de discriminación y acoso escolar por razones de género en el entorno escolar.


• Promover la escucha activa, la empatía y el respeto a la diversidad.

Estructura de la Sesión

1. Inicio (10 minutos) - Activación de saberes previos

• Dinámica de apertura:
  
  
  • Formar un círculo con los estudiantes, incluyendo a todos (enfoque de inclusión).
  
  
  • Plantear preguntas detonadoras:
    
    
    • ¿Qué entienden por “equidad de género”?
    
    
    • ¿Han visto o vivido alguna vez que alguien sea tratado de manera injusta por ser niño o niña?
    
    
    • ¿Qué creen que es el acoso escolar?
    
    
    
    
  
  
  • Registrar las ideas de los alumnos en un rotafolio o pizarra, procurando que todas las voces sean escuchadas.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos) - Análisis y reflexión

• Breve exposición (5 minutos):
  
  
  • Explicar el concepto de equidad de género con ejemplos claros y adaptados a su edad.
  
  
  • Mencionar brevemente las distintas formas de discriminación (palabr