Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Nivel: Preescolar (3º, 3 a 6 años)
Campo Formativo Central: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y desarrollo del pensamiento crítico
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - “¡Cuidemos juntos la naturaleza!”

Objetivo (PDA):
Que las niñas y niños interactúen con respeto y empatía en la naturaleza e identifiquen los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Problema Interdisciplinar a Resolver:
¿Cómo podemos cuidar el ambiente que compartimos en nuestro entorno escolar y familiar?

Inicio (10 minutos)

1. Actividad motivacional: Lectura participativa
La educadora presenta un cuento breve titulado “La gran aventura de Lila en el bosque”, donde una niña descubre el valor de cuidar a las plantas y los animales. La lectura será dramatizada, invitando a los niños a participar cada vez que escuchen el nombre “Lila”, tocando suavemente la mesa.
Propósito: Introducir la temática desde un enfoque cultural y literario, propiciando la escucha atenta y la apropiación de la lectura.

2. Socialización inicial
Al terminar la lectura, la maestra pregunta:

• ¿Qué hizo Lila para ayudar a las plantas y a los animales?


• ¿Por qué creen que es importante cuidar a los seres vivos?
  Promueve que los niños expresen sus ideas y emociones, estimulando el pensamiento crítico.

Desarrollo (25 minutos)

3. Planteamiento del problema
La docente presenta una imagen del patio escolar con plantas secas y basura.
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