Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JORGE GARCIA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Dinámica de integración (10 minutos):



    • Realizar una actividad en grupo que fomente la colaboración y el trabajo en equipo.

    • Promover la comunicación y el respeto entre los alumnos.



  3. Presentación de conceptos (15 minutos):



    • Explicar los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Mostrar ejemplos de cada uno y su aplicación en la vida cotidiana.



  4. Aplicación práctica (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema que deben resolver utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.

    • Los alumnos deberán analizar el problema, identificar las posibles soluciones y seleccionar la mejor opción.



  5. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Los grupos expondrán sus soluciones y explicarán cómo utilizaron las herramientas, máquinas o instrumentos para resolver el problema.

    • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de estas herramientas en la vida diaria.




Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



    • Recordar los conceptos y las soluciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.



  2. Trabajo en comunidad (20 mi