Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación didáctica: Sesión 1 de 2
Situación de Aprendizaje: "Cuidemos el mundo con arte: creamos juntos"

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
PDA (Propósito de aprendizaje): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min) – Activación y sensibilización

• El docente da la bienvenida a los niños y niñas en círculo, generando un ambiente de confianza y escucha.


• Se inicia con preguntas generadoras para activar el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Has visto cómo la basura afecta nuestro parque o la escuela?
  
  
  • ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro ambiente?
  
  
  
  


• Se muestran imágenes de manifestaciones artísticas (murales, esculturas, música, danza) relacionadas con el cuidado ambiental (por ejemplo, murales de animales, música con sonidos de naturaleza, danzas que representan el ciclo del agua).


• Conversación breve: ¿Cómo expresan los artistas su amor y cuidado por la naturaleza usando colores, formas, sonidos o movimientos?


• Invitación: “Hoy seremos artistas que ayudan a cuidar el ambiente usando nuestra creatividad y el arte”.

2. Desarrollo (25 min) – Experiencia creativa colectiva

• Los estudiantes, en pequeños equipos, observan y manip