“Conociendo a quienes nos visitarán”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Proyecto comunitario: Escuchando a nuestra comunidad para convivir en paz
Grado: 1° de Primaria
Edad de los estudiantes: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión
Transversalidad: Prevención del acoso escolar (bullying)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes recuperarán con sus palabras la información que escucharon sobre el tema que abordó una persona invitada de la comunidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1: “Conociendo a quienes nos visitarán”

1. Inicio (10 minutos)
Activación e inclusión:

• Saludo cálido, círculo de bienvenida (estudiantes sentados en círculo en el piso o en sillas, según necesidades).


• Juego rápido: “La pelota viajera”. Se pasan una pelota suave y, quien la recibe, dice su nombre y una cosa que le gusta de estar en la escuela.


• Presentación del proyecto: La maestra explica que iniciarán un proyecto en donde conocerán personas de la comunidad que nos ayudarán a entender cómo convivir mejor y evitar peleas o burlas en la escuela (introducción al problema del bullying, usando lenguaje sencillo y ejemplos cotidianos).


• Explicación del objetivo: “Vamos a aprender a escuchar con atención y a platicar sobre lo que aprendimos, para así ayudar a que nadie se sienta mal en la escuela”.

(Atención a la inclusión: Asegurar que todos puedan participar en el círculo; adaptar la actividad si hay estudiantes con movilidad reducida o necesidades especiales de comunicación.)

2. Desarrollo (25 minutos)
Preparándonos para la entrevista (trabajo en comunidad):

• La maestra presenta, con imágenes, a la persona