Capacidades, habilidades y destrezas motrices
fredycln- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Sesión: 1 de 3
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (Disciplina)
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Bienvenida e inclusión:
El docente recibe al grupo en círculo. Se hace una breve dinámica de saludo, reconociendo a cada alumno por su nombre para fomentar la inclusión y la confianza grupal.
Motivación y contextualización:
Se inicia una breve charla sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria, el deporte y la salud. Se vincula con el objetivo de la clase:
“Hoy vamos a descubrir cómo nuestros movimientos nos ayudan a trabajar en equipo, a cuidarnos y a crecer juntos. Además, abordaremos cómo una buena disciplina y respeto mejoran nuestra convivencia y aprendizaje”.
Presentación del Aprendizaje Servicio:
Se explica que, como parte de un proyecto de servicio, en la sesión final se organizará una pequeña “clase deportiva” para invitar a otro grupo y compartir lo aprendido sobre habilidades motrices y vida saludable.
Propósito de la sesión:
- Reconocer nuestras propias capacidades motrices y cómo podemos potenciarlas en beneficio del grupo.
- Practicar la disciplina como valor transversal para el desarrollo motriz y la convivencia.