Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
jn unidad 1300- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Nivel: Preescolar 3° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Descubriendo los elementos que nos dan vida
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.
Metodología:
Aprendizaje por indagación, basado en el cuestionamiento, la exploración y la reflexión colectiva y personal.
Enfoque:
Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Ciencias, Lenguaje, Educación Socioemocional).
Fase de Inicio (10 minutos)
Ambiente y disposición:
- Saludo afectuoso, círculo de bienvenida con todos los niños (sentados sobre tapetes o cojines, considerando las necesidades de movilidad o accesibilidad).
- Presentación breve del tema a través de un cuento corto:
"La Aventura de Lía en el mundo mágico de la Naturaleza", donde una niña y su grupo de amigos animales dialogan sobre lo que necesitan para vivir y estar sanos.
Preguntas detonadoras (activación de saberes previos):
- ¿Quiénes viven en la naturaleza?
- ¿Qué creen que necesitamos para estar vivos y saludables?
- ¿Qué cosas hay en nuestro entorno que ayudan a los seres vivos a vivir?
Se promueve la participación oral, gestual o con apoyos visuales (láminas, pictogramas), según las necesidades de cada niño.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
**Actividad 1: Explo