Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

KAREN SOLEDAD ESTRADA
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Preescolar 3º (3 a 6 años) | 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Problema interdisciplinar: Alimentación
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas




Propósito de Aprendizaje (PDA):
Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.




Secuencia Didáctica


1. Inicio (10 minutos): Sensibilización y motivación a partir del arte



  • Recepción cálida e inclusiva: La docente saluda a cada niño y niña por su nombre, asegurando que quienes presentan necesidades educativas especiales cuenten con los apoyos necesarios (por ejemplo, pictogramas, intérprete de Lengua de Señas Mexicana, comunicación alternativa, etc.).

  • Actividad estética: Se presenta una pintura, collage o fotografía grande y colorida con una escena de una familia o comunidad cocinando juntos algún platillo tradicional.

  • Conversatorio:

    • ¿Qué ven en la imagen?

    • ¿Quiénes están cocinando?

    • ¿En casa, quién les enseña a preparar comida o quién les ayuda a comer?

    • ¿Se parece a lo que hacen en sus casas?



  • Propósito compartido: Explicar que hoy explorarán cómo las personas en las familias y comunidades usan sus saberes para preparar alimentos y cuidarse unos a otros.




2. Desarrollo (25 minutos): Indagación y experimentación artística


Fase 1: Indagación activa (10 min)