Cuidado de la salud personal y colectiva**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6
Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva
Grado: Preescolar 3º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Alimentación

Aprendizaje esperado (PDA)

Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Propósito de la sesión

Que los niños y niñas reconozcan la importancia de la higiene y la limpieza en la vida diaria, a partir de lo que conocen en su hogar y comunidad, relacionándolo con recomendaciones científicas, y lo integren con la importancia de la alimentación y la actividad física para el bienestar.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Actividad de motivación:
Reunidos en círculo, la maestra mostrará diferentes imágenes (ilustraciones o fotografías) de:

• Niños lavándose las manos


• Familias limpiando su casa


• Personas haciendo ejercicio


• Alimentos saludables

Preguntas detonadoras:

• ¿Qué están haciendo estas personas?


• ¿Por qué creen que es importante lavar las manos/limpiar/hacer ejercicio/comer frutas y verduras?


• ¿En casa quién les enseña estas cosas? ¿Cómo lo aprendieron?

Enfoque:
Aquí se fomenta el pensamiento crítico al invitar a los niños a reflexionar sobre los saberes prácticos de su hogar y comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

2. Narración participativa: “El día de Lila”
La maestra contará la historia de Lila, una niña