Los afectos y su influencia en el bienestar
Mian Che Karyme
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6
Bloque/Campo Formativo: Comunidad
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Los afectos y su influencia en el bienestar
Tema transversal: Valores
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos conozcan las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar de manera respetuosa y equitativa con sus compañeros y compañeras.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Inicio (10 minutos)
Ambientación y Motivación:
- Dinámica de bienvenida:
Forma un círculo y da la bienvenida a todos y todas. Explica que hoy comenzarán una serie de clases para conocer nuestras emociones y cómo influyen en nuestra vida y en la relación con los demás. - Arte y emociones:
Muestra láminas de arte (dibujos, caras, colores) que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, calma). Pide a cada quien que elija una y diga qué emoción cree que representa y por qué. - Inclusión de género:
Asegura que las participaciones se distribuyan equitativamente entre niñas y niños, promoviendo que se respeten los turnos y se escuchen todas las voces.
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración de las emociones básicas y valores:
- Charla interactiva y visualización corporal:
Presenta a los personajes “Emo y Emia”, niños y niñas de diferentes contextos, y cuéntales una breve historia donde ambos experimentan: alegría, miedo, tristeza, enojo y sorpresa en diferentes situaciones cotidianas. - **Actividad a