"Explorando nuestras emociones y necesidades"

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicando nuestras necesidades y emociones a través de los lenguajes"

Objetivo general:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes, fortaleciendo su capacidad de comunicación a nivel comunitario.

Competencias a desarrollar:

• Comunicación y lenguaje oral.


• Pensamiento lógico y creativo.


• Convivencia y respeto hacia los demás.


• Apreciación por la diversidad de expresiones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestras emociones y necesidades"
Duración: 45 minutos

1. Calentamiento (10 minutos)

• Realizar una actividad de relajación y respiración profunda.


• Hacer una ronda de preguntas sobre cómo se sienten en ese momento y por qué.

2. Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar imágenes y objetos que representen diferentes emociones y necesidades.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades y emociones que identifican en las imágenes y objetos.

3. Actividad principal (20 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos realizarán una dramatización de una situación en la que expresen una necesidad o emoción específica.


• Cada grupo presentará su dramatización al resto de la clase.


• Al finalizar, se realizará una reflexión en grupo sobre las formas en las que se manifestaron las necesidades y emociones y cómo se comprendieron.

Sesión 2: "Descubriendo los lenguajes de expresión"
Duración: 45 minutos

1. Repaso de vocales (10 minutos)

• Recordar y repasar las vocales utilizando imágenes y canciones.


• Realizar ejercicios de discriminación auditiva y visual de las vocales.

2. Introd