La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Grupo de 12 alumnos en una comunidad de bajos recursos sin acceso a internet.

Duración de la planeación: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los estudiantes.


• Lectura de un texto breve que resalte la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes investiguen sobre diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Elaboración de un mapa con los idiomas y las regiones en las que se hablan.

Sesión 3:

• Realización de entrevistas a miembros de la comunidad sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de un informe con los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de lectura y comprensión de un texto relacionado con la diversidad lingüística.


• Discusión y reflexión sobre el texto, destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 5:

• Realización de una actividad de escritura en la que los estudiantes expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Elaboración de un mural con los escritos de los estudiantes.

Sesión 6:

• Realización de una activid