Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Patrix Mor
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2


Grado: Secundaria, 1er año
Asignatura: Biología
Contenido: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Duración: 50 minutos
Tema transversal: Adicciones
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico



Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.



Metodología: Aprendizaje por indagación (Inquiry Based Learning)
Enfoque Interdisciplinar: Introducir el problema de las adicciones y su relación con el funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino, promoviendo la reflexión sobre la toma de decisiones saludables y el pensamiento crítico.



I. INICIO (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Dinámica de preguntas detonadoras:
    Plantea a los estudiantes las siguientes preguntas para discutir en parejas, luego comparte respuestas al grupo:



    • ¿Qué sistemas del cuerpo crees que intervienen cuando sientes miedo, alegría o dolor?

    • ¿Conoces a alguien que haya sufrido problemas de salud por el consumo de sustancias como alcohol, tabaco u otras drogas? ¿Cómo crees que afecta esto a su cuerpo y mente?



  2. Presentación del reto de indagación:
    Se presenta el siguiente reto:
    ¿Cómo logran nuestro cuerpo y mente coordinarse para responder ante diferentes situaciones? ¿Qué sucede con este equilibrio cuando una persona se vuelve adicta a una sustancia?





**II.