Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6

Proyecto: “Descubriendo la naturaleza: una mirada a los fenómenos naturales y el cuidado del ambiente”

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo PDA: Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Cuidado del ambiente
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6

Inicio (10 minutos): Estableciendo el asombro y la interrogante

1. Ambientación del aula: Coloca imágenes grandes y coloridas (impresas o proyectadas) de diferentes fenómenos naturales: un volcán en erupción, una cascada, la nieve, el granizo y un eclipse.


2. Activación de conocimientos previos:
   
   
   • Invita a los niños y niñas a caminar por el aula observando las imágenes.
   
   
   • Haz preguntas detonadoras:
     ¿Alguna vez han visto algo así? ¿Dónde creen que sucede? ¿Cómo creen que se forma? ¿Han escuchado alguna historia de su familia o comunidad sobre estos fenómenos?
   
   
   • Recoge sus ideas y opiniones, anotando palabras o frases clave en un rotafolio.
   
   
   
   


3. Exploración de la diversidad cultural:
   
   
   • Menciona que en diferentes lugares de México y del mundo, las personas explican estos fenómenos