Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Barbara Tabardillo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6
ESPAÑOL 3º SECUNDARIA (12-15 años)
PROYECTO: “MENSAJES QUE TRANSFORMAN: PROMOVIENDO UNA VIDA SALUDABLE”
DURACIÓN: 50 minutos


OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


ENFOQUES INTEGRADORES:



  • Proyecto comunitario

  • Vida saludable

  • Pensamiento crítico

  • Disciplina (autorregulación y normas grupales)

  • Interdisciplinariedad (Español y Formación Cívica y Ética)



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito:
Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la vida saludable, la influencia de los medios de comunicación y establecer acuerdos para la disciplina.



  1. Dinámica de activación:



    • Breve lluvia de ideas: “¿Qué es para ti vivir de manera saludable?”

    • Los estudiantes mencionan ejemplos y el docente los anota en el pizarrón.



  2. Discusión guiada:



    • ¿Dónde y cómo has visto mensajes sobre vida saludable en tu comunidad, la televisión o redes sociales?

    • Reflexión breve: ¿Siempre estos mensajes son claros y convincentes? ¿Por qué?



  3. Acuerdo de convivencia:



    • Juntos, el grupo establece dos normas clave para la disciplina, relacionadas con la escucha activa y respeto durante la clase y trabajo en proyectos grupales.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito:
Introducir los mensajes de vida saludable, identificar características de los medios de comunicación y activar el pensamiento crítico.



  1. Análisis de mensajes reales:

    • Presentar (video breve, audio, cartel o tuit proye