Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Webster Morales
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 3
Asignatura: Tecnología III, Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Disciplina), Inclusión y Sustentabilidad



Objetivo (PDA)


Que las y los alumnos amplíen sus posibilidades corporales mediante el conocimiento y el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.



Fase 1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e introducir el tema, estableciendo vínculo con la vida cotidiana y el entorno comunitario.


Actividades:



  • Dinámica de Pregunta Generadora:
    “Imagina un día sin herramientas, máquinas ni instrumentos, ¿qué actividades cotidianas serían imposibles o peligrosas? ¿Cómo lo resolverías?”

  • Registro de respuestas en pizarrón (lluvia de ideas).

  • Relación con el problema disciplina y vida saludable:
    Breve reflexión: ¿Cómo el uso adecuado o inadecuado de herramientas puede impactar la convivencia escolar y la seguridad?


Estrategia didáctica:
Fomentar participación activa, escucha respetuosa y autogestión de emociones (Pensamiento crítico y Vida saludable).



Fase 2. Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Comprender el concepto de herramientas/máquinas/instrumentos como extensiones corporales, y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas y la vida en comunidad.


Actividades: