El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar la lectura como una experiencia que alimenta la curiosidad y la capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Les cuesta expresar lo que quieren o sienten.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto sobre la importancia de la lectura y cómo esta puede ayudarlos a expresar lo que quieren o sienten. Motivarlos a participar activamente en todas las actividades relacionadas con la lectura.


• Actividad de inicio: Leer un cuento corto en voz alta y pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y emociones al respecto. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Actividades principales:
  
  
  • Juego de dramatización: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles personajes del cuento. Pedirles que representen una escena del cuento utilizando su expresión oral y corporal.
  
  
  • Taller de creación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel, crayones, tijeras, pegamento) y pedirles que elaboren un dibujo relacionado con el cuento. Fomentar la creatividad y la expresión artística.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas que les gustaría leer en clase. Anotar todas las ideas en el pizarrón y promover la participación activa de t