Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Estrella de jesus Silva- Inclusión
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Unidad: Proyecto comunitario
Problema a atender: Trabajo en equipo
Enfoque: Inclusión, interdisciplinariedad (Español, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética)
1. PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA):
Que el alumno describa de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
2. SECUENCIA DIDÁCTICA
A. Inicio (10 min)
Dinámica de activación e inclusión
- El docente saluda y asegura que todos puedan ver y escuchar (adecuaciones: para alumnos con discapacidad visual, uso de objetos táctiles; para discapacidad auditiva, apoyo visual).
- Plantea la siguiente pregunta al grupo:
"¿Qué cosas, personas, animales o lugares observan a su alrededor, en la comunidad o en la escuela?" - Se invita a participar oralmente; se promueve que todos los niños tengan la oportunidad de expresarse, usando apoyos visuales o lenguaje de señas si es necesario.
- El docente registra en un rotafolio y/o dibujos, las ideas mencionadas por los niños.
B. Desarrollo (25 min)
Trabajo colaborativo e inicio del Proyecto Comunitario: “Descubriendo nuestro entorno”
Formación de equipos diversos (inclusivos, procurando integrar a niños con diferentes capacidades/diferencias).
- Cada equipo recibe una caja con materiales diversos (objetos, imágenes de personas, animales, paisajes locales, maquetas, etc.)
- Se solicita a los equipos elegir un elemento de la caja que les llame la atención.
**Actividad