Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
LUNA REYES AIDA JAQUELINE Alumnos- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación didáctica: Sesión 1 de 5
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Secuencia didáctica: Hábitos saludables para el bienestar de los seres vivos
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Inclusión – Apropiación de las culturas – Lectura y escritura – Interdisciplinariedad (Ciencias y Lengua)
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Los estudiantes analizarán las características de una alimentación saludable para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Contexto interdisciplinar y situación-problema:
En nuestra escuela hemos observado que muchos estudiantes no desayunan o traen alimentos poco nutritivos. Nos preguntamos: ¿cómo podemos alimentarnos mejor en la escuela y ayudar a otros a hacerlo también?
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y activación:
- Se recibe a los alumnos en un círculo, propiciando un ambiente de confianza e inclusión.
- Pregunta detonadora: "¿Qué comiste hoy antes de venir a la escuela? ¿De dónde vienen esos alimentos?"
- Los estudiantes comparten brevemente sus respuestas. El docente registra en una cartulina los alimentos mencionados, reconociendo y valorando la diversidad cultural de las comidas.
Presentación del reto:
- Se presenta la situación-problema:
"En nuestro salón, algunos compañeros no traen desayuno o comen cosas que no los nutren. ¿Cómo podemos ayudarnos entre todos a tener mejores hábitos alimentarios?" - Se explica que durante varias sesiones aprenderán sobre alimentación saludable y diseñarán una propuesta para compartir con la comunidad escolar.
- Se presenta la situación-problema:
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