Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Webster Morales
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN: TECNOLOGÍA 1º SECUNDARIA
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Sesión 1 de 3
Duración: 50 minutos
Curso: 1º de Secundaria (12-15 años)
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad, Pensamiento Crítico, Vida Saludable
Problema a abordar: Disciplina y convivencia en el aula



OBJETIVO (PDA):
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Dinámica de reflexión y activación



  1. Se inicia preguntando a los estudiantes:

    • ¿Qué haríamos si no tuviéramos manos? ¿Cómo facilitarían realizar tareas cotidianas?

    • ¿Alguna vez han usado una herramienta o aparato para facilitar una tarea?



  2. Se les pide a los estudiantes formar pequeños grupos y discutir durante 3 minutos:

    • Mencionar al menos 3 actividades diarias donde hayan usado una herramienta, máquina o instrumento.



  3. Representante de cada grupo comparte una de sus respuestas con el grupo.

  4. El docente introduce el concepto de "extensión corporal" y su relación con la tecnología, usando ejemplos cotidianos (cuchara para comer, bicicleta para desplazarse, computadora para pensar y crear).

  5. Se menciona que la clase abordará cómo las herramientas y máquinas ayudan a satisfacer necesidades humanas, y cómo su uso adecuado y responsable también implica disciplina y cuidado por la salu