Descubriendo la Equidad de Género y sus Impactos**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Escuela Primaria | 6° Grado | Sesión 1 de 6
Secuencia: Equidad de Género y Prevención de Adicciones
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Igualdad de Género y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Ciencias, Español

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes analicen situaciones de discriminación relacionadas con la identidad o el género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención, vinculándolo con la reflexión crítica sobre las causas y consecuencias de las adicciones desde una perspectiva de equidad de género.

Secuencia de la Sesión 1: Descubriendo la Equidad de Género y sus Impactos

1. Inicio (10 minutos)

Actividad: “¿Qué es la equidad de género?”

• El/la docente plantea en círculo la pregunta:
  ¿Qué entienden por “equidad de género”?
  Se escriben en el pizarrón las palabras clave que mencione el grupo.


• Se proyectan (o reparten, según recursos) imágenes y frases sobre situaciones cotidianas donde aparecen hombres y mujeres en roles diversos (científicas, deportistas, cuidadores, policías, etc.).


• Se hace una breve reflexión:
  ¿Creen que todas las personas tienen las mismas oportunidades? ¿Por qué sí o por qué no?

2. Desarrollo (25 minutos)

A) Análisis de situaciones (10 minutos):

• Se forman equipos mixtos de 4-5 estudiantes.


• Cada equipo recibe una “tarjeta de situación” (ejemplo: una niña que quiere jugar futbol pero no la dejan, un niño que es excluido de cocinar en la es