Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
MONICA TEJEDA
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1 (Artes visuales y corporales): "Creando una obra de arte sobre el otoño"
Objetivo de la sesión: Representar el otoño a través de la creación de una obra de arte plástica utilizando diferentes materiales y técnicas.
Desarrollo de la sesión:
- Introducción (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema del día: el otoño.
- Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el otoño y qué características tiene esta temporada.
- Mostrar imágenes o fotografías relacionadas con el otoño para despertar la curiosidad y el interés de los alumnos.
- Actividad principal (30 minutos):
- Explicar a los alumnos que crearán una obra de arte sobre el otoño utilizando diferentes materiales y técnicas.
- Proporcionar a cada alumno una hoja de papel grande y diversos materiales como hojas secas, pinturas, crayones, pegamento, etc.
- Pedir a los estudiantes que observen detenidamente las hojas secas y las utilicen como inspiración para crear su obra de arte, utilizando los materiales proporcionados.
- Fomentar la creatividad y la libre expresión, animando a los alumnos a experimentar con diferentes técnicas y colores.
- Cierre (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan su obra de arte con sus compañeros, explicando qué elementos del otoño representaron y cómo lo hicieron.
- Felicitar a los estudiantes por su creatividad y esfuerzo.
Sesión 2 (Artes sonoras y teatrales): "Explorando sonidos y representando el otoño"
Objetivo de la sesión: Representar el otoño a través de la creación de sonidos y la realización de una breve representación teatral.
Desarrollo de la sesión:
- Introducción (10 minutos):
- Recordar a los alumnos lo aprendido sobre el otoño en la s