Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Matemáticas
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Subtema: Trazos básicos con regla y compás
PDA: Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Desarrollo de habilidades matemáticas, pensamiento crítico
Inclusión: Atención a la diversidad de estilos y ritmos de aprendizaje

FASE 1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e introducir el reto matemático del día.

• Recibimiento cordial y presentación del tema: “Hoy vamos a descubrir cómo con sólo una regla y un compás podemos construir formas y relaciones fundamentales en la geometría.”


• Dinámica de indagación: Pregunta detonadora:
  ¿Por qué creen que es importante saber construir figuras y líneas exactas? ¿En qué profesiones o situaciones cotidianas creen que se usa?


• Lluvia de ideas breve, donde los alumnos comparten ejemplos de contextos reales (arquitectura, arte, diseño, deportes, etc.).


• Se anota en el pizarrón la meta del día y se explicita el enfoque inclusivo: "Todos podemos construir, cada quien a su ritmo y estilo, y el trabajo en equipo ayudará a que todos logremos el reto".

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Investigar, experimentar y construir por sí mismos los conceptos.

**1. Organización de equipos heterogéneos (3-4 alumnos), asegurando inclusión de distintos