Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión Didáctica

Grado: Preescolar 1° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Convivencia)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Las niñas y los niños participan en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresan con fluidez.

Inicio (10 minutos): Sensibilización e integración

• Saludo inclusivo: Reciba a los niños con un saludo en la lengua oficial y, si es posible, en alguna lengua originaria presente en la comunidad (p. ej., náhuatl, mixteco, purépecha).


• Círculo de bienvenida: Sentados en círculo, invite a cada niño/a a decir su nombre y una palabra que conozca en otra lengua (puede ser de la comunidad o de otro lugar). Si algún niño no conoce otra lengua, puede decir una palabra que le guste mucho.


• Plática breve: Comente la importancia de convivir, compartir y respetar la diversidad, resaltando que todas las lenguas y formas de expresarnos son valiosas y nos ayudan a llevarnos bien y a mantenernos felices y sanos.

Desarrollo (25 minutos): Exploración y participación activa

• Presentación del proyecto comunitario: Explique que, durante la sesión, jugarán con palabras y juegos que las familias y la comunidad han compartido, para conocer más de nuestra cultura y aprender a convivir mejor.


• Juego de la tradición oral:
  
  
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