Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad – Sesión 1

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 2
Contenido: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Objetivo (PDA): Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de convivencia

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños exploren y reconozcan la diversidad natural en su entorno inmediato, formulando ideas y experimentos sencillos para poner a prueba sus observaciones, trabajando en equipo, promoviendo la convivencia respetuosa y valorando la diversidad.

Etapas de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva: Recibe a las niñas y niños mencionando la importancia de que cada voz es valiosa en el grupo.


• Dinámica de sensibilización:
  “Ronda de saludos diversos.” Cada niño y niña elige cómo desea saludar (palmas, abrazo, sonrisa, etc.) fomentando el respeto por las diferencias.


• Exploración de ideas previas:
  En círculo, pregunta:
  “¿Qué cosas de la naturaleza han visto cerca de su casa o en el camino a la escuela?”
  (Flores, árboles, insectos, piedras, animales, etc.)
  Inclusión: Apoya a quienes tengan dificultades para expresarse verbalmente con imágenes, objetos o lenguaje de señas.
  Pensamiento crítico: Anima a comparar respuestas y preguntar:
  “¿Todos ven lo mismo? ¿Por qué habrá diferencias?”

**2. Desarro