Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Ana Paola Valdez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Tema: El valor de la historia y la cultura de nuestra comunidad
Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos): Saludo a los alumnos y contextualización del tema. Explicar brevemente la importancia de conocer la historia y la cultura de nuestra comunidad. Presentar el problema "Reconoce el día de muertos" y cómo podemos abordarlo dentro del tema del sentido de pertenencia e identidad.
Actividad 1 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué saben sobre el día de muertos. Anotar las ideas en el pizarrón y generar una lista en común.
Actividad 2 (20 minutos): Distribuir a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una investigación sobre la historia y las tradiciones del día de muertos en nuestra comunidad. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información. Cada grupo deberá recopilar datos relevantes y preparar una breve presentación.
Sesión 2:
Recapitulación (10 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre el día de muertos y su relevancia para nuestra comunidad.
Actividad 1 (20 minutos): Los grupos presentarán sus investigaciones sobre el día de muertos. Los demás alumnos escucharán atentamente y podrán hacer preguntas o comentarios al final de cada presentación.
Actividad 2 (15 minutos):