Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Preescolar 2º (3 a 6 años)
Secuencia Didáctica "Alimentar el Cuerpo y el Corazón"
Duración: 45 minutos

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.

Enfoques:
Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Aprendizaje Servicio (Ayudando a mi comunidad escolar a alimentarse mejor), Interdisciplinariedad (Cuidado personal, Ciencias, Artes).

Contexto General:
En nuestra comunidad escolar, hemos observado que existen hábitos alimenticios que pueden mejorar para tener niños y niñas más sanos y felices. Proponemos que, a través de actividades lúdicas y creativas, las niñas y niños aprendan a identificar alimentos y bebidas que benefician o perjudican la salud, y que puedan compartir estos aprendizajes con su entorno más cercano (familia, grupo escolar), desde una perspectiva de servicio y apoyo mutuo.

Inicio (10 minutos)

Ambientación artística y reflexión inicial

• El aula estará decorada con imágenes coloridas de frutas, verduras, bebidas y alimentos populares en la comunidad.


• La docente dará la bienvenida a los estudiantes cantando una breve canción sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo ("Mi cuerpo es mi casita, la quiero cuidar…").


• Conversación guiada: “¿Qué comieron hoy en la mañana? ¿Alguien tomó jugo, leche o refresco? ¿Quién comió fruta?”


• Se invita a los niños a observar imágenes de diferentes alimentos y bebidas colocados en el pizarrón o tapete, y a expresar lo que