Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2

Nivel educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Objetivo (PDA): Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atención al desinterés
Enfoque transversal: Vida saludable
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Favorecer la curiosidad y la indagación de los alumnos acerca de objetos y artefactos tecnológicos presentes en su vida diaria, motivando su participación activa a través del descubrimiento, el juego y el diálogo, relacionando el uso responsable y saludable de estos objetos en la vida familiar y comunitaria.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos)

Ambiente motivador:

• Reunir a los niños en semicírculo en el tapete, utilizando música suave de fondo.


• Mostrar una maleta misteriosa (puede ser una caja decorada), y preguntar de manera entusiasta:
  
  
  • “¿Qué creen que hay dentro de esta maleta?”
  
  
  • “¿Cuáles son los objetos que usan en casa y que les ayudan o divierten?”
  
  
  
  

Activación del interés y atención al desinterés:

• Permitir que los alumnos exploren la maleta/sorpresa. Dentro, colocar diversos objetos: un teléfono de juguete, una linterna, una cuchara, una licuadora de juguete, una escoba pequeña, un carrito, etc.


• Cada niño saca un objeto y expresa lo que sabe o imagina sobre su utilidad. El docente utiliza preguntas abiertas para aum